Un parcours global  propose une approche systémique au sein d’un établissement  scolaire, c’est-à-dire qu’il permet dans un temps restreint (une à deux semaines)  de former les trois entités d’une communauté éducative à savoir les élèves, les parents et les enseignants. Le thème abordé est le même pour tous mais les approches sont adaptées au public concerné (pédagogie, exemple, durée). Les clés de réussite de ce parcours tiennent dans la cohérence du discours auprès de tous les acteurs et l’approche personnalisée et pratico-pratique du thème choisi.

Le parcours global propose à la carte  les trois formules d’intervention : par exemple, des ateliers pour les élèves dans chaque classe, une conférence un soir pour les parents et une formation d’une journée aux enseignants.

Il nécessite une étroite collaboration entre la direction et le formateur afin de répondre au mieux au besoin de l’établissement.